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海峽兩岸 求學路一樣坎坷
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在偏遠山區設立學校、挹注師資與資金，是浪費嗎？偏鄉學子求學路迢迢，比起都會區學生更為不易，但國家有義務保障每個孩子受教權。究竟辦學要從經濟效益出發，或關注每個學生的受教權益？
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青少年憂鬱問題:用心父母卻養出最不快樂世代?
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家長正面對史上最願意親近父母，卻最不快樂的一代。在衛福部「一○七年兒童及少年生活狀況調查」，有百分之六十七點五的少年表示「與母親感情融洽經常聊天」，與父親也有百分之五十五點六。但他們也是史上自殺率和憂鬱症比例最高的一代，衛福部統計，二○一九年的台灣青少年自殺死亡率及三十歲以下服用抗憂鬱藥的人數都創下歷年新高。
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課綱隱憂多元選修 內向孩子另類壓力源
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一○八課綱是廿年來最大教改，尤其高中端改革幅度最大，百花齊放的各校多元選修成為新課綱一大特色。然而，潛藏的人際問題也受到各界關注。據研究，台灣學生的憂鬱程度在升學壓力最大的十五歲、十八歲迎來青少年時期兩大高峰，相較於美國學生的憂鬱傾向從十五歲開始緩慢上升至十八歲後趨緩，經歷數次教改，升學大考仍是台灣學生最大憂鬱來源。
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人口負成長 產業界爆人才斷層隱憂
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據各報社論皆指出，台灣人口進入負成長階段，產業界深陷「人才斷層」的憂慮。工業總會調查發現，產業界正面臨結構面、制度面的「缺、拒、流」育才、攬才及留才的三大障礙，建議政府在發展「引進國際人才平台」的思維下擬定策略，滾動檢討，讓台灣在全球搶人才大戰中，立於不敗之地。
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錢致榕：基礎課程扎實 不怕產業汰換
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為縮短學用落差，大學吹起實務風，希望讓學生有更多「就職前準備」。但政大講座教授錢致榕和104 人力銀行行銷暨公共事務處協理陳力孑提出不同觀點：產業變動太快，學校課程未必跟得上，與其追求更多實務，不如要求學生顧好基礎學科，站穩馬步。
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思想是生活的一種方式：中國近代思想史的再思考
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作者王汎森教授並不主張將思想化約為生活，也不是在宣揚一種唯與生活發生關係的思想才有價值的想法，更不是認為重要的、具有原創性的思想不値得用心研究。
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理尚往來：新未來公民的品德素養 講理就好10
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「余紀忠講堂 種籽營」講師－洪蘭推薦：
大家天天高唱只要我喜歡，有什麼不可以，忘記了自由是以不妨礙他人的自由為原則，自由的後面是責任，大家以為的自由，不是真正的自由。佛洛伊德說：「大部分的人不是真正要自由，因為自由伴隨責任，而多數人害怕責任。」我們社會的問題就出在大家只要有自由不要負責任，只要權利不要義務，懸崖就出現了。
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