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「停課即停學」？自主學習時間過多引發家長擔憂
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受新冠肺炎疫情影響，全國高中以下學校採「停課不停學」已兩周。一名家長表示，他家孩子的課表「周一到周五每節課（共35節）都是自主學習」，全無遠距教學，老師也沒提供自主學習材料，形同放牛吃草。教育部表示這樣沒違規，各校可採彈性的課程、教學與評量方式，以從寬認定為原則來處理。
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青少年憂鬱問題:用心父母卻養出最不快樂世代?
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家長正面對史上最願意親近父母，卻最不快樂的一代。在衛福部「一○七年兒童及少年生活狀況調查」，有百分之六十七點五的少年表示「與母親感情融洽經常聊天」，與父親也有百分之五十五點六。但他們也是史上自殺率和憂鬱症比例最高的一代，衛福部統計，二○一九年的台灣青少年自殺死亡率及三十歲以下服用抗憂鬱藥的人數都創下歷年新高。
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課綱隱憂多元選修 內向孩子另類壓力源
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一○八課綱是廿年來最大教改，尤其高中端改革幅度最大，百花齊放的各校多元選修成為新課綱一大特色。然而，潛藏的人際問題也受到各界關注。據研究，台灣學生的憂鬱程度在升學壓力最大的十五歲、十八歲迎來青少年時期兩大高峰，相較於美國學生的憂鬱傾向從十五歲開始緩慢上升至十八歲後趨緩，經歷數次教改，升學大考仍是台灣學生最大憂鬱來源。
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以人本智慧引導人工智慧 推學術研究跨域整合
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陽明交大合校後援會會長施振榮近日接連出席陽明交大合校後在台北、新竹、台南校區的揭牌儀式，他指出，大家都談AI（人工智慧）是未來的發展方向，他則強調，更重要的是要以「人本智慧(Humanistic Wisdom)」來引導AI，推動學術研究跨域整合，對人類文明進展做出貢獻。
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盧希鵬／你的思想維度有多少？
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編者按:在資訊快速流通的年代，人們輕易可以取得各種知識，但要如何去蕪存菁並有效運用?考驗你我的獨立思考、判斷能力。
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人口負成長 產業界爆人才斷層隱憂
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據各報社論皆指出，台灣人口進入負成長階段，產業界深陷「人才斷層」的憂慮。工業總會調查發現，產業界正面臨結構面、制度面的「缺、拒、流」育才、攬才及留才的三大障礙，建議政府在發展「引進國際人才平台」的思維下擬定策略，滾動檢討，讓台灣在全球搶人才大戰中，立於不敗之地。
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李家同教授:我們需要教育界的黑手
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編者按:教育改革是國家的根本，但近年來制度更動下讓一線教育工作者、家長與學生常常無所適從。李家同教授多年關懷此議題，到底教育政策需要如何規劃，或許我們需要的不只學者，還有站在第一線懂需求的'黑手'。
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專業投書》素養怎麼考？
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編者按:108課綱上路18個月，其中關於公民課中所強調的"素養"議題引起多方討論，不論老師或是家長，都想詢問到底要怎麼培養素養，本文藉由台東大學教師蕭福松的觀點，探討素養教育的本質。
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108課綱上路一年半 77％家長不清楚素養內容
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台灣線上教育品牌「學習吧LearnMode」與TVBS民調中心合作，進行疫情後全台首次的《家長教育觀點大調查》發現，超過8成的家長知道線上學習，但僅有16％知道孩子有使用過線上學習平台；此外，高達77％家長表示對108課綱內容主打的「素養」不清楚。
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壓力反增?憂新課綱使城鄉差距大
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108新課綱上路，新制度不僅顛覆教學現場，也讓不少家長備感焦慮，全國家長會長聯盟今天舉辦家長會長研習暨教育政策座談會，100多位家長一同與會，針對108新課綱進行討論。盼藉研習交流，讓家長更能協妥善陪伴孩子成長學習，但與會家長也提出，擔心學習歷程檔案讓高中學生及老師都難以放鬆，甚至未來可能讓偏鄉更偏鄉，使弱勢更弱勢。
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