別要求孩子走特別的路

以我的獨生子少雍為例，上國小前，我太太帶他去山葉音樂班學彈琴，本來學得好好的，第二年發現全班只剩他一個男生，他可能覺得不好意思，有天就嚷嚷：「哎呀，何必學這個。」就沒再去了。
進小學後，他在學校學吹笛子、打鼓。笛子尤其學得快，還當起助教，音樂老師上完課，有時就會說，「換你教他們一下」，要他示範怎麼吹。我們這一代沒機會學音樂，有了孩子後總覺得，讓孩子有點音樂訓練是應該的。少雍小學時代，我還請了一位台藝大女生教他彈鋼琴，他邊彈邊混，但我也沒逼他。
他小時候也學畫，還有點天分，編起圖文並茂的班報，手寫影印賣給同學。他還畫過主題漫畫，自己敲鍋碗當配音，錄製有聲書，還滿好玩的。

升上國一，還沒升學壓力，我改讓少雍學小提琴，他來者不拒，拉得有模有樣。到了國三，面臨升學壓力，不必我提醒，他也想收心，就問我：「你看看，我要不要考高中？再拉下去，恐怕考不上，我就不要學了吧。」我說，好啊，就來準備考試。
少雍讀國中時，我曾問他要不要補習，他試聽一兩次，發現沒興趣，就打消念頭，我也沒逼他。「老頭從沒逼我讀書」，是他認為我最可取之處。結果第一次模擬考，他分數只能上第六志願，自己也有點緊張，就開始奮發圖強。
我兒子的一大優點，是一旦他想讀書，就真的很拚。我家在台大旁邊，我又在台大心理系教書，他小時候放學，喜歡找人到台大打棒球，常到我研究室和助理鬼混。升高中前夕，他每晚在我研究室讀到十一點多，最後一次模擬考可上建中，沒想到放榜只上成功高中，我太太安慰他：「成功也是明星高中啊。」他就說：「這樣喔，也好呀。」並未耿耿於懷。

升上高中，他當了校刊「成功青年」社長，自己寫文章、畫插畫、弄版面，還買了「如何領導」這種書來看，只見他從早忙到晚，自嘲是「蠟燭兩頭燒」。我兒子興趣多，做起事來很認真，能同時做好幾件事，仍活得很快樂，是我最欣賞他的地方。
可能因為家住得近，從小在台大混，比較有感情，加上對化學有興趣，他選擇就讀台大農化系。入學後照樣搞社團，當了系學會會長，又進了台大棒球隊當游擊手，但有次滑壘撲太猛，肩膀脫臼無法繼續打球。他總要有個「副業」，於是改參加椰風社彈低音吉他，發現熱門音樂比較對他的口味，全盛時期曾參加三個樂團，還曾把頭髮染成金色。有個禮拜天，他甚至帶三個女同學來家裏，我問做什麼，她們回答：「我們排隊等『雍雍』幫我們染頭髮。」

很多家長和老師，把孩子染髮當成天大的事，我比較開明，小鬼頭追求時髦，染一下頭髮，自覺很爽，不代表行為偏差；頭髮中規中矩，也不見得守規矩，以前中學生理平頭，還不是有人亂七八糟，行為和頭髮，沒有必然關係。在我的觀念裏，小孩子的儀表，不見得要很「端莊」，但行為一定要正常，知道應對進退、不騙人、不違法、會關心幫助別人，我兒子都聽進去了，管他頭髮是什麼顏色。我們家不是很特別，沒要他走特別的路，一切都順其發展，他雖然興趣很多，但態度一貫，認真生活。
像他決定考研究所，最後三個月全心讀書，晚上幾乎都睡在圖書館，早上回家洗個澡又出去。結果考上台大、陽明等四校生化所，陽明還是榜首，但他最後仍選台大，跟著張明富教授做C型肝炎研究，做實驗做出興趣。有次張明富遇到我，還誇說：「你兒子很不錯喔，不只有想法，還能做出來。」我笑稱：「我只是不管他，並非對他沒信心。」讀書其實不必逼，得看老師怎麼帶，能帶出興趣，學生比老師還拚命，整天泡在實驗室。孩子的興趣可能改變，但只要專注，興趣愈來愈深，就不會變了。
少雍研究所畢業後，我希望他當預官，兩年後出國讀博士，但他還想玩，聽學長建議，到中研院服國防役，他認為，當兵也能做自己喜歡的事，整天做實驗，也沒什麼不好，且對將來申請博士班也有幫助，他這麼說，我也只好任由他發展。
讓我較窩心的是，我這孩子雖然平時講話愛理不理的，但和家裏的關係還是很密切，經常待在家。他喜歡養寵物，鳥、狗、貓、蜥蜴都養過，我老婆以前嫌髒，但有天晚上我回到家，發現他們母子倆在談寵物經，還滿溫馨的。其實只要放手讓孩子適性發展，親子關係絕不會差到哪裏去。